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烟台二中简史

编辑:超级管理员发布日期:2019-02-16 16:40:39

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山东省烟台第二中学简史
山东省烟台第二中学,开创绵远,历史悠长,始建于1866年,经历了清朝晚期,中华民国,中华人民共和国几个历史时期。1866年(清、同治五年)12月,学校前身“文先书院”(只收男生)、“会英书院”(只收女生)建立于风景秀丽的毓璜顶东北坡。

  

两校是烟台1861年开埠后首创的新型学校,开设课程有:数学、格致、史地、化学、英语等学科,并辅之以“四书”,因系教会创办,开设“圣经”课。学校创办人为美国牧师,郭显德(Huntey Coybett)博士。

  

   郭显德博士

  开学时,仅以三名学生为始。此后学生逐日增加,1886年间,郭显德向美坎萨斯州的维齐他市长老会募款2500美元,扩建校舍,增设中学班。此间,女校由杜宇宁女士主持。1896年,“文先”、“会英”两校合并,各取一字,取新校名为“会文书院”。校内设寄宿舍,盛时,中小学生达200余名。中学部旨在培训乡村师资,服务于农村,开设以汉文为主,数学、史地等课程,要求严格,理化室设备亦较完善。会文书院先后由衣博士(W.O.Elterieh.Ph.D)、魏利先生(Harold F.Smitb. M.A.)和明显文硕士(HaroldF.Smith.M.A.)任校长。

  烟台开埠后,国际贸易和翻译人才缺乏。经山东长老会差会和本地士绅集资,由1894年来烟的美国人韦丰年先生(George Cornwell)在毓璜顶西南坡兴建校舍,1897年(清,光绪二十三年)校舍竣工,创办“毓璜顶英文学馆”以造就本埠英语商贸人才。

  

   一百多年前的二中旧貌

  始招六名学生开学。1909年英文学馆创办人兼校长韦丰年逝世,后由美国人毕维廉(Eilliam C.Booth.M.A.)先生继任校长。为扩建校舍,毕维廉发起募捐,1911年增筑校舍落成,为纪念创办人韦丰年先生,定名为“思韦堂”(现烟台警备区军人礼堂处)。毕接任校长后,改善课程,提高程度,学校声誉日高,学生有所增加。此时,学生注册人数增至185名,教员15人,多为外籍。英文馆,各科皆用英文课本,学生英语程度甚高。

  1920年郭显德博士逝世,亨年85岁。是年4月长老会议定,将会文书院和实益学馆合并,取“实益”的“益”字、“会文”的“文”字,定名为:“私立烟台益文商业学校”。合并后由毕维廉任校长。为扩大学校规模,发起募捐扩建新校舍。校址选择在毓璜顶南坡,即现烟台二中校址。1922年新校舍落成,计有“U”形三层正楼一幢,内有教室八个,办公室、小礼堂、饭厅等。正楼南北各有二层侧楼各一幢,作宿舍用。

  

   思郭堂——“U”型楼

  楼正面有篮、排、纲、足球场和田径运动场。体育设施齐全,活动场地居烟台之冠。为纪念学校创办人郭显德,取名为“思郭堂”。学校有初中、高中、英文科和商科。初、高中课程与国内中学大致相同,唯重视英语。商科增设商业内容:第一学年打字、银行学、簿记,世界地理;第二学年商业簿记,商业地理、商业速写;第三学年学商业算术、查帐学、交通与运输学、装卸及海关学、商业管理法、速记学。各年级开设体育课,体育活动十分活跃,开展各项比赛,吸引市民观览并引为盛事。学校分南校,北校两部:南校有商专科、高中部(在现二中校址),北校有初中部,英文科(在现烟台警备区军人礼堂址)。全校占地面积83.27亩。由于学生人数增加,校董事会发动各地校友募捐,在思郭堂北侧兴建一幢两层大楼,上层是大礼堂,下层是物理、化学、生物实验室。1933年落成,为纪念毕维廉在校服务数十年,取名“维廉楼”(现改建成三层综合办公楼,顶层仍为礼堂)。

  1926年,当时北京政府颁布法令,限制外国人在我国开办学校,规定中小学校不得以传播宗教为宗旨,不得将宗教课列入必修课。在中国师生的坚决斗争下,美国差会不得不由中国人充任校长,毕维廉辞去校长职务。1920年由中国人罗希嘏应聘任校长,为本校第一任中国人校长。罗希嘏、祖籍山东栖霞、毕业于上海沪江大学。接任校长后,改组董事会,增加中国人董事名额,规定高中毕业学生方可入商科。三年制商科课程加增政府会计,审计、货币、银行、商法、统计、经济等学科。取消圣经课,增设党义课(即三民主义),每天上课前背诵孙中山总理遗嘱。对资质不够的教员令其退休,以清华、北大、圣约翰各大学毕业生代之,并多采用英文原本授课,其程度可与一般国立大学经济系相美。学校拟定以“诚、勤、爱”三字为校训,取忠诚不欺,自强不息、博爱为怀之义务,使其在三民主义之下,抱此精神以养成健全的国民培养方针。在实施标准上,提出“铲除苟安思想,充实奋斗精神”。学校建立学生组织,1926年有青年会,勉励会、童子军。1930年建立学生自治会,体育会、各级级会。还有中文、英文演讲会、商学、自然科学、社会科学等研究会。组建新剧、京剧、歌咏、弦乐、军乐、西乐等团队等等。蔡元培先生题名的《益文月刊》刊登师生撰写的政论文章、文艺作品稿件皆颇具水平。

  

  1926--1930年间有教职员30--40人,其中外籍有12人。学生以本省最多,次之为东北三省,再次为江、浙、闽、奥各省,还有少数俄、美、英、德、日、朝鲜等外国学生。在校生,每年在350--500人左右,最高达600人。1929年学校正式更名为“烟台私立益文商业专科学校”,1936年又更名为“烟台私立益文高级商业专科学校”。罗任校长时、为“益文”鼎盛期。因受排挤,加上聘期满。1932年罗希嘏辞校长职去上海。

  1932年,由福州协和大学毕业的林求源接任校长职。林是一忠诚基督教徒,唯听命于长老会是从,且拉拢亲信排斥、打击爱国师生,开除进步学生,终酿成学潮,学生罢课纷纷离校,学校曾一度关门。于1936年林求源被迫辞职。

  1936年秋,汪祥庆接任校长。汪为河北省人士,燕京大学毕业。“七、七”芦沟桥事变后,抗日烽火起,日寇飞机经常飞临烟台上空盘旋。汪祥庆校长周旋于日伪宪警之间,维持学校,勉强图存。1941年,太平洋战争爆发,美籍教员被拘押送潍坊集中营。次年春,日伪接管“益文商专”,改为“烟台市市立第二中学”,校长汪祥庆离烟他去。“益文”从创办学校至1941年。历届毕业学生约有万人,有千余人升入大学深造。毕业学生多就职于海关、银行、邮政等职,供职于政界、军界致力于大、中、小学校教育者亦颇多。远向国外拓展经营贸易者,尤为本校学生特色,素有“益文学子足迹遍五洲”之称。

 

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“益文”虽为教会创办,但他是建立在中国的土地上,广大师生处于民族苦难和人民反抗黑暗统治的斗争年代里。众多觉醒的进步师生积极投入救国运动和政治斗争。辛亥革命爆发,实益学馆学生有百余人一夜间剪掉发辫,以示响应。二十年代、学生中有“非基督同盟”秘密组织,反对帝国主义文化侵略。据1922年报载:在375 名加入青年会的学生中、只有83人是教会的会员,说明信教者甚少。1919年“五四”爱国运动爆发,实益学馆学生首当其冲,是山东13所最早参加全省学生总会的学校之一,并发起成立“烟台学生联合会”组织发动游行示威,抵制日货。大革命时期参加共产党的益文学生徐约之,“七、一五”政变后,从武汉脱险返回益文母校复学,并发展许端云、陈恒荣等几名党员。于1928年5月建立起中国共产党烟台第一个支部委员会,许端云任支部书记,在校内外开展革命活动。1931年,许端云、王章、周恩庆三名益文学生在进行革命斗争中被捕,押送省府济南,在狱中尽受酷刑,坚贞不屈,从容就义。

  

  “九、一八”事变后,益文学生,在党的领导下,建立起“抗日救国会”利用教会学校作掩护,以做礼拜的名义进行抗日救亡活动。还编写《十日吼》等刊物,宣传抗日思想,日寇侵占时,转入地下活动。有众多爱国进步学生投身于抗日军旅中,成为抗日中坚。

  1945年抗日战争胜利,8月烟台解放,人民政府接管了市立二中并与市立女二中合并,成立毓璜顶中学。开学后有400人入学,校长王骏超,教务主任杜示远,指导主任杨鲁光等,学校主要任务是加强政治学习,参加社会活动和街道宣传,同时向东北解放区输送军政干部约有100人。1947年国民党向胶东解放区发动重点进攻,9月国民党军占我烟台,根据市委决定学校撤到乳山县上、下草坡村成立烟台联合中学,又有一批学生参加了解放军七纵队。

  1948年9月烟台第二次解放,学校迁回,改名为“烟台市立第一中学”。按省、市委指示,立即复学开课,由刘仲璜等7人组成复校委员会,办理复校招生工作。12月5日正式上课,初中七、八、九、十级学先后入学,在校生有319人。1949年杨鲁光任校长。按省教育厅下达的“中学暂行规程(草案)”开始了学校的正常教学工作。

  1950年9月,学校由"烟台市立第一中学"改名为“山东省烟台第二中学”为省属学校。学校采取一系列措施,充实师资队伍,改进教学方法,进行教学工作的总结检查、使学校工作迅速转入以教学为中心。遵照上级党委指示,学校党支部公开,加强党对学校工作的领导,成立了新民主主义青年团总支委员会,(1957年改为共青团)在学生中大力开展思想政治教育。重视体育、文娱工作的开展,学校成立了体育、文娱指导委员会。组建成各项体育代表队和剧团、歌咏、雅乐、军乐等团队。

  在1950年下半年开始的抗美援朝战争中,我校广大师生积极响应党的号召,踊跃报名参加军干校,准备赴朝参战,保家卫国。到1951年7月,全校先后有844名同学报名分三批共批准91名,其中女生20名,奔赴祖国需要的战斗岗位,显示了解放后全校同学的革命觉悟和爱国精神。

  1952年秋,开始招收高中一年级学生,高、初中在校生达到了1031人。学校自1952年始,贯彻国家教育部颁发的《中学暂行规定(草案)》、《中学教学计划(修订草案)》和响应毛泽东主席提出的“身体好、学习好、工作好”三好号召,鼓励学生创“三好”全面发展。实行人民政府制定的《人民助学金实施办法》,招收农村学生,使广大工农子女入学就读。为增强学生体质、实行“劳卫制”锻炼,减轻学生负担,改善学生健康状况,贯彻《中学生守则》进行德育教育。在党和政府各项方针政策指导下,全校师生精神面貌为之一新。学校始终抓住以教学为中心的工作环节,开展教育理论学习,深入研讨教学大纲,钻研新教材,改进教学方法,开展集体备课,观摩教学、制作教具、图表标本等一系列有力措施,提高教学水平,提高教学质量,教学效果显著,工作成绩斐然。在建国后的短短几年里,使学校工作走上了向规范化发展的轨道,形成了以教学严谨,考试严格,管理有序而著称的良好校风,至今绵延下去。1955年首届高中毕业生80人参加全国高考,录取76人,占报考学生的93%。同年还选送五名出国留苏学生。此后,至1960年历届高考升学率,皆占报考学生的90%上下,1961年至1965年国家调整招生名额,大学招生大幅度减少的情况下,我校升学率仍始终居省重点中学前列。使学校声誉大振。校体育代表队参加省、市体育竞赛多次获团体第一,多次打破省、市记录,先后有十数名运动员输入省队,学校航模小组,参加全省比赛荣获第一名。使学校声誉大振。

  1957年始,学校贯彻执行毛泽东主席提出的: “我们的教育方针,应该使受教育者,在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟,有文化的劳动者”1958年提出的“教育为政治服务,教育和生产劳动相结合的方针,采用土洋结合的办法大办工厂”的指示。积极开展勤工俭学、大办工厂。先后办起13个小工厂,1959年合并成9个,并有农田、菜地24.7亩,把生产劳动列入正式课程。1958年选派30名高一新生,到市内几个工厂培训技术骨干、建立起校办工厂“烟台二中机械厂”,并由小到大,自制车床,不断取得教学,生产和科技成果。学校规模亦在不断扩大,1958年秋招收高中一年级8个班,574人高中入学,高中达到16个教学班,全校36个班,高、初中在校生达1741人,住宿生最高达600人。教职工增至102人,其中教师73人,为烟台地区最大规模学校。

  1959年烟台二中被省教育厅确定为省重点中学。1960年省教育厅确定我校为《十年一贯制》(小学五年、中学五年)学制改革试点学校。秋季开学、招收教改一级新生两个班入学,使用《十年一贯制》部编教材授课。后相继招收教改二、三、四、五级各两个班,1965年改为教改试验六年一贯制,招收教改六级共6个班入学。

  学校始终把思想政治工作摆在首位。在校党支部领导下,发挥团委会、学生会、工会等组织的作用,进行热爱祖国,热爱党、热爱社会主义的教育,教育学生树立坚定正确的政治方向,树立革命的人生观。1964年学校定“团结、紧张、艰苦、朴素”为校风。烟台二中的学生,大多都具有坚定的政治方向,把革命利益放在首位,尽能服从党和国家的需要,遵纪守法,响应号召,积极行动。自1955年国家《兵役法》公布后,历年都有一批优秀学生应征入征,或入军校深造,有的走上军、师级领导干部岗位。广大师生在参加历次的政治运动,以及校内外社会活动,生产劳动和知识青年上山下乡,皆能奋勇当先,有突出表现,深得社会各界赞誉。

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  在“文革”前的十七年里,烟台二中在各级党和政府的领导关怀下,学校得以发展,扩大了规模。自1952年起不断地扩建校舍。先后于1952、54、58、60、64年扩建教学楼(二层)4幢,平房40间,扩充教室32个,理化、生物实验室7个,工厂厂房480平方米(包括1978年扩建)。师生食堂伙房250余平方米。学生宿舍230余间,学校占地达百余亩。

  自1949年至“文革”止,先后由杨鲁光,毕庶山、高潮(1958年第一次到职)张岱、高潮(1969年第二次到职)等同志任校长职务,主持学校工作,先后由杨鲁光毕庶山、毕雪芹,牟宁、李超等同志任党支部书记。他们为学校的发展,在几个时期里,分别作出了不同的贡献。 1966--1976年十年动乱,学校教育备受摧残。

  1966年,6月初,文化大革命烈火始在我校燃起,学校停课,红卫兵组织成立。烟台二中这所百年老校,大部分教师、学校领导受到严重冲击,四分之一教师遭受批斗,抄家等人身侮辱,有的被打入“牛棚”。自1968年,“复课闹革命” ,学制改为初中两年,高中两年毕业。至1976年学校先后接受16个年级136个班6800余名学生入学。贯彻“五、七”指示,学工、学农、学军、上山下乡,走“五、七”指示道路,建起农村分校,工厂分校,学军基地。然而,广大教师仍尽人民教师的职责,在困境中,仍能抓住各种机会走进课堂,讲授文化课,以增强学生的文化知识,培养社会主义建设有用人材。自1970年1月先后由朱永和、蔡志怿、宫本训等同志作为“三结合”的革命干部,任烟台二中革委会主任职。 1976年,10月,党中央一举粉碎“四人帮”后,拨乱反正,按上级指示,撤销农分校、工分校。撤销连队、年级组、恢复教研组,建章、建制,迅速整顿并恢复正常的教学秩序,学校工作开始转入以教学为中心。1978年学制定为初中三年,高中二年毕业(1981年改为高中三年毕业)1978年秋、开始使用教育部编教材。

  党的十一届三中全会以后,学校贯彻党中央的有关政策、平反“文革”中及其他政治运动中的冤假错案,改正错划的右派分子,贯彻党的知识分子政策,饱经历次政治运动风雨的大批教师,唤发起前所未有的青春和活力,不遗余力地投入到教学工作中。

  1980年11月山东省教育厅下发文件,公布烟台二中为山东省首批办好的重点学校。(公布全省十九所)。自1978年起,先后由谢建陛、单旭光、王桂亭、刁玉庆、王华新等同志任校长职务。自此,在改革开放的新时期里,烟台二中又掀开了新的篇章,学校领导和全体教师励精图治痛下决心,把二中办成省属一流的重点学校,创造一流的教育质量。

  一、始终把教师队伍建设摆在学校工作的重要位置,下大力气,提高教师队伍素质。

  要创造一流的教育质量,必须建设一流的教师队伍。1980年后,得到各级教育领导部门的关心,从市、区各校选调一批骨干教师充实二中,他们大多成为学科带头人。每年从大学毕业生中经过考察,试教,认真筛选,严格把关,择优进校任教,确保新教师有较高业务水平、工作能力和政治素质。1990年后,大批老教师相继退休,由于“文革”原因,中青年教师出现断层,鉴于此,学校把对青年教师培养视为当务之急,实施了青年教师培训计划。一是从1979年开始制定“以老带新”计划,新老教师搭对帮教,同案备课,听课、评课,以老带新,以新促老,效果显著。二是,每学期对青年教师进行“课堂教学评优”活动,使一批青年教师佼佼者脱颖而出,成为骨干力量。三是支持青年教师在职或离职进修,以提高业务水平和学历达标,四是,举办青年教师学习班,进行系列培训。此外;还发挥教育工会,教师团支部的群众团体作用,举办,现代教育理论讲座和教师职业道德修养讲座,制定学校的“教师职业道德准则”全面提高教师队伍素质,并不断得到提高,大批中青年教师成为能独立胜任毕业班教学的骨干力量。目前学校教职工283人,其中教师208人,大本114人,专科71,大专学历占教师的92%。高级教师45人,中级教师74人,特级教师3人。几年来,涌现一批优秀教师,其中:国家级3人,省级16人,市级29人。一支结构合理,素质高,能力强的一流教师队伍业已形成。

  二、以教学工作为中心,全面提高教育教学质量。加强管理,向管理要质量,要效益。

  1、建立强有力的教学指挥系统。

  1980年前后,学校的教育教学工作以分管教育教学的校长负责全面,以教导处为主体,辐射教研组和班主任。以召开教研组长、班主任会议指导全校工作。校长,教导主任分别分管教研组和年级组,参加教研组例会,集体备课、听课、检查教案、作业批改、深入班级、开展思想教育和纪律教育。学校领导深入到教研组、深入到课堂,具体到教师和学生,使教育、教学工作不断取得显著成果。从1978年恢复高考以来,高考升学率均列全区第一名。中考成绩每年领先其他学校。

  1985年后,学校规模不断扩大,全校有教职工220人,高、初46个教学班在校生达2800人。1990年后,现代化教学设施增加,学校内部机构设置有所变化。为适应新的形势,必须优化学校内部管理机制达到科学,有序的管理。建立强有力的教育教学指挥体系,学校成立政教处(后为学生处)、体卫处。实行校长负责下的“一主、两翼、三线”制的管理系统。即分管教学的副校长负责全面的教育教学工作,其下以教导处为主体,学生处和体卫处为辅翼,辐射到班主任、教研组和班教导会。教导处以教学管理为主,狠抓常规教学,掌管教学和学生学习,分析教学状况,采取改革措施。学生处和体卫处以学生管理为主,掌管学生思想教育,班级管理,文体活动,后进生转化教育,学生思想品质鉴定等工作。

  2,学校重视思想政治教育,坚定不移地把思想政治工作和学生的德育工作放在首位,保证学校的社会主义方向。

  1979年教育部颁发《中学生守则》试行草案。1988年中共中央颁发《中学德育大纲》,学校先后围绕“守则”和“大纲”开展了爱国主义,集体主义和社会主义思想教育,以及道德情操和日常行为规范教育。加强德育工作队伍的建设,在校党委领导下,成立了以分管校长,教导处、学生处、团委、工会及政治教研组等部门负责人组成的“思想政治工作领导小组”和“德育工作领导小组”。根据高低年级学生的思想特点,分析学生不同时期的思想状况,有针对性的开展系列教育。新生入学校,首先进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和“树理想、守纪律”的教育。校团委还开展了“立志、勤奋、达标”等内容的教育活动,为加强法治观、组织学法、用法、普法摸底考试,有95%以上学生达优秀,参加省团委举办中学生法律知识竞赛,有4名学生获奖。1988年以来,贯彻《中学德育大纲》,组织实施《烟台二中实施〈中学德育大纲〉方案》建立并完善了诸如:学习宣传,德育评估考核,升国旗、重大节日纪念活动、军训、差生转化等一系列必要的德育工作制度,做到思想政治工作,经常化、制度化。学校注重与社会、家庭教育的结合。与当地驻军、公安派出所建立军民、警民共建文明单位,进行拥军、军训和法治教育。全校常年有学雷锋活动小级100多个,有固定服务对象38个,每年服务1200多人次。学生的思想品德、精神面貌不断发生变化。出现了大量的拾金不昧,扶难救危、助人为乐的好人好事,受到新闻媒体和社会各界的好评。使学校"团结、勤奋、严谨、求实"的校风逐渐形成。1985年始,校党委在高中学生中成立了“党章”学习小组,在学生中发展党员。几年来,先后有8名学生光荣地加入中国共产党。

 

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  学校多次被政府评为“精神文明先进单位”。强有力的思想政治工作,极大地调动了全校师生教与学的积极性,对全面提高教育,教学质量成为一股不可估量的推动力。

  3,加强学校内部管理体制的改革,不断完善教育教学管理制度。

  1980年起,学校开始订立常规教学管理制度。于1985年,制定并实施《烟台二中关于加强常规教学的几项规定》,明确提出落实常规教学的六项要求:(1)加强集体备课,坚持“三定”,“三结合”,“六备”、“四统一”;(2)改进教法、提高课堂效率,向45分钟要质量;(3)重视学生能力的培养;(4)精心设计和批改作业;(5)教研组与备课组要认真组织好单元考查,切实搞好质量分析、查漏补缺;(6)组织好课外辅导。常规教学六项要求的落实,有力地克服了教学上的自由由主义和无政府状态,也是衡量教师教学态度的重要标准。同时,还制订了“班集体百分评比”,“学生五育评比”,“日常行为管理评优”等制度也逐一落实,保障了教育教学工作的顺利开展。

  1984年12月市教育局确定烟台二中为市级实验学校,承担各项教育教学改革实验任务。

  1986年7月中共市教育局党委批准中共烟台二中总支委员会。1990年4月经市教育局党委批准中共烟台二中委员会,同时批准中共烟台二中纪律检查委员会。

  为进一步加强学校内部的管理体制,在党委领导下,1987年12月经校教职工代表大会审议通过了“烟台二中考核,评优表彰细则”,实行以“绩”为主,“德、能、绩、勤”全面考核,择优建档,分类表彰的考核评优制度,对全校教职员工的工作,进行量化和测评相结合评定机制,鼓励教职员工奋发进取,提高了教学质量,并取得了实效。1992年高考、本科上线53人,保送生24人,应届生升学率达到81.3%;中考上线174人,考取小中专3人,各科平均分数均列市区第一名。1993年高考、本科上线64人,保送生32人(列全省第一)应届生升学率达到95%。在市区内创下了应届升学率最高纪录。

  1994年,遵照市委宣传部,市教委等六部门下发的《关于中小学内部管理体制改革试点意见》,经市教委同意,烟台二中作为第一批试点单位率先进行改革试点。经过深入学习有关文件,吃透精神、调查研究,全校上下反复讨论,反复论证,统一认识,学校制订出《烟台二中关于学校内部管理体制改革的意见》,经94年8月教职工代表大会审议通过,并组织实施。改革的主要内容是:教职工定编聘任制,全员岗位责任制,校内结构工资制。改革了学校管理体制上多年存在的人事制度上的“铁交椅”,“铁饭碗”,分配制度上的“大锅饭”等旧的管理模式的弊端,初步体现了多劳多得,优质优酬的分配原则。使学校“德、能、绩、勤”的考核评优制度得以进一步落实,引发了学校内部管理机制的活力,烟台二中开启了前所未有的新阶段。

  4,学校把教法改革、视为提高教学质量的重心。自1980年以后,学校历届领导持续不断地狠抓教法改革,把教法改革的重心放在废上注入式,提倡启发式、按认识规律、思维规律教学、把落脚点放在加强“双基”和知识与能力的结合上,以提高课堂教学的实效。组织各科教师深入学习研讨《教育学》,教学论。学校发给每人《现代世界先进教学论》一书,并由学校领导,校外教研人员举行专题讲座,以提高全体教师的理论水平。各学科教法改革皆颇具特色。外语教学多年来坚持“听说领先,读写跟上,口语教学为主”的教学方法,以二中学生口语能力强为独具特色,且教学成绩显著。1984年参加省外语竞赛获团体总分第一,历届高考,中考均居省、市、区领先地位。语文教学进行“读、议、讲、练”教法试验,分为“预习、讨论、解惑、作业、小结”五步进行,充分调动学生课堂学习积极性,做到当堂消化,使学生综合分析能力,运用知识的能力明显增强。物理教学的“六阶段”教学法,也取得明显效果。史地教学的“自学辅导法”改变了课堂教学“先生讲、学生听”的沉闷气氛,使学生学得生动活泼、记忆牢固。化学教学的“一纲多本”教材实验,数学教学“发现法”教改实验等都在不同程度上提高了教学质量。

  在改革课堂教学的同时,在学生中推广“预习、听课、复习、作业、小结”五段学习法,以培养学生“预习,认真听课笔记,使用课本,先复习后作业,独立钻研、积累资料”等六种学习习惯。学生学习习惯的形成,有力地配合教师的教学改革。

  三、开展特色教育,开辟第二课堂,拓宽学生的知识视野,文体活动活跃,从应试教育向素质教育转变,全面贯彻教育方针。

  学校自1981年始,贯彻执行教育部下发的“全面贯彻教育方针、克服片面追求升学率”的“十项规定”。遵照邓小平同志提出的“三个面向”的指示,采取有力措施率先从应试教育向素质教育转变。

  1983年开始,在高中二年级开设人口理论课。1985年,国家教委定为人口教育试点中学。在初中二年级开展青春期教育,举行生理卫生知识讲座,校电影放映队,定期放映“青春期卫生知识”科教片,进行性心理,性道德教育。

  1983年始,高中一年级开设音乐欣赏课,有中国民歌,民族乐器,民族乐曲,创作音乐,外国音乐等课题。1987年在此基础上编写了美育教育大纲和教材。在高中一年级开设美育课,提高学生的艺术欣赏能力和鉴别能力,培养学生高尚的道德情操。美育课的开设,开各校之先河。

  学校自1983年始,开设人民防空三防知识课,多次参加竞赛获奖,1993年被评为“山东省人民防空三防知识教育先进集体”。

  学校重视现代电化教学和理化、生物课的实验课教学。先于1983年建起理化实验楼,后于1990年又建起五层4737平方米电教科技实验楼。1984年,全市普通中学第一个64个座位的“语音实验教室”,第一个计算机机房,安装完毕,投入教学。在初中一年,高中一年级开设计算机课,并对特长学生集中培训。在历届省、市、青少年计算机程序设计和软件评选竞赛均名列前茅。1986年在北京参加全国计算机程序设计竞赛,我校12岁的王鲁梅是参赛者年龄最小,为参赛者唯一获奖的女选手,方毅同志亲予授奖并加勉励。自80年代初期,在抓好课堂教学的同时,开展“第二课堂”活动,有各个学科等十几个类型的课外活动小组,常年参加活动的骨干学生有500人。学校把第二课堂活动列入课程表,定时间、定地点、定活动内容,定辅导教师,做到既有大面积普及训练又有竞赛提高的训练。培养了学生的动手制作能力,搞小发明,小制作,小科技论文等科技活动,据83年统计,共制作各种作品1300多件,小论文51篇、多次在全国、省市竞赛参展中获奖。第二课堂的开展,培养了学生观察、想象、思维能力和创造精神,使课堂教学与课外活动,互为促进,紧密结合、相得益彰。1981年初中三年级学生范红兵, 1986年13岁的魏东分别考入山大,中国科技大少年班.1984年高一学生相锋在大型文学刊物《未来》第八期发表他独立创作的8万字中篇科幻小说《探险号》,85年保送南京大学。1985年1月我校初三学生王志敏、孙洪海、李宏军三人参加省教育厅等四单位举行的《飞向明天》知识竞赛、通过予赛、复赛、决赛获得第二名。1983年学校被评为“全国科技活动先进单位”,“山东省青少年科技活动先进集体”。

 

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  学生文体活动十分活跃。学校运动场地和体育设施齐备,400米跑道的绿茵操场正待完成。每年春秋两季举行田径运动会。自1978年以来,校体育代表队在参加市中学生运动会和篮、足、手、乒乓球、棋类、航模、海模等国家、省、市各级比赛中,均获得领先名次。1986年全国中学生运动会,我校侯丽丽,罗吉成两同学,代表山东省代表队参赛,分别获女子标枪,和三级跳远第一名,罗吉成还参加4×400米接力第一名,获得了三枚金牌,破四项全国纪录。我校是山东省篮球传统项目和高水平运动学校。从1978年到现在先后向国家、省、高校和部队输送高水平运动员84人。

  学校每年五月举行校园艺术周,师生同台演出精彩文艺节目,同时举办书法,绘画展览。多次在省、市文艺会演中获奖。

  1995年校舍改建第一期工程全部完成,现学校占地面积60.31亩,总建筑面积31000平方米,改建了原“思郭堂”和“维廉楼”为教师办公楼和综合办公楼、初中教学楼和高中逸夫教学楼,共六项工程。(4210平方米的高中教学楼为香港著名爱国人士邵逸夫先生捐资建成)。电教,理化、生物等实验设备已达部颁一类标准,可按二人一组开足实验课。图书馆藏书10万册。学校体育馆正在筹建中。 1996年全校有初、高中在校生3200人,51个教学班。

  党的十一届三中全会以来,学校历年被评为烟台市“精神文明单位”,多次被评为烟台市“思想政治工作先进单位”;1987年被评为烟台市“教书育人先进单位”;1992年被评为“山东省规范化学校”。1996年学校载入《全国重点中学通览》第一卷。

  烟台二中以崭新的形象昂首于中国名校之林,并以坚定的步伐大踏步前进!

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